Децата не треба само да знаат да користат AI. Треба да знаат како да размислуваат кога AI ќе им даде одговор.
Роботиката, програмирањето и STEM сè повеќе стануваат дел од новата писменост на децата – но експертите предупредуваат дека технологијата има вистинска вредност само кога детето од пасивен корисник станува активен создавач. Вештачката интелигенција веќе не е технологија на иднината. Таа е присутна во пребарувањето, апликациите, училиштето, игрите и секојдневието на децата. Токму затоа во … The post Децата не треба само да знаат да користат AI. Треба да знаат како да размислуваат кога AI ќе им...